Se analizo como se crea una situación didáctica la cual es el escenario de aprendizaje, la excusa o conjunto de actividades entre si propician que los y las estudiantes desarrollen una competencia, en este caso se analizo la situación didáctica presentada para las practicas de observación y posible intervención con el fin de mejorar la estrategia para poder fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, esto se realizo de acuerdo a las observaciones de la docente titular hacia nuestro plan de trabajo, mejorando nuestras fortalezas y haciendo énfasis en áreas de oportunidad.
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