Resumen "Práctica social del lenguaje: organizar la biblioteca del aula."

En esta evidencia realizamos un reporte de las condiciones de acuerdo a nuestra primer jornada de practicas en las que destacamos los componentes mas importantes que pudimos notar en nuestra visita. Teníamos que relacionarlos con el proceso de alfabetización en el que se encontraban los alumnos. 
Discutir sobre el conocimiento del sistema de escritura  y  ortografía  (orden  alfabético,  correspondencia grafofonética, correspondencia entre oralidad y escritura, valor sonoro convencional).

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